黨的十九大報告指出，我國經(jīng)濟已由高速增長(cháng)階段轉向高質(zhì)量發(fā)展階段。同時(shí)強調，“必須堅持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以供給側結構性改革為主線(xiàn)，推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效益變革、動(dòng)力變革”。中國二十二冶時(shí)代置業(yè)公司把專(zhuān)注質(zhì)量控制，推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，作為保持企業(yè)核心競爭力的重要方式。

　　牢樹(shù)質(zhì)量意識，從源頭上提升質(zhì)量管理

　　質(zhì)量意識是人對質(zhì)量的認識和態(tài)度，而認知與態(tài)度又是人在“把事做好，對結果負責”這個(gè)過(guò)程中的內在因素。正如我們樹(shù)立安全意識一樣，也應在人才培養中強調質(zhì)量意識，在意識上按照規定的流程和制度完成工作，在意識上樹(shù)立做好、做細、做精的工作態(tài)度，保障自己工作環(huán)節的“產(chǎn)品”是合格的、達標的，對自己的工作成果負責，這將是提升企業(yè)整體質(zhì)量的重要基石，也是提升質(zhì)量管理的重要源頭。

　　建立制度控制，從系統上提升質(zhì)量管理

　　任何事物的管理都不能只靠自覺(jué)，質(zhì)量管理同樣是這個(gè)道理。企業(yè)建立和健全質(zhì)量責任制，明確每個(gè)部門(mén)和每名員工在質(zhì)量工作中的具體任務(wù)、責任和權力，堅持做到質(zhì)量工作事有人管、人有專(zhuān)責，工作有流程、產(chǎn)品有標準、結果有監管。這樣，才能牢牢把廣大員工與質(zhì)量直接關(guān)聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)“桶”型的質(zhì)量體系。

　　加強技術(shù)創(chuàng )新，從科學(xué)上提升質(zhì)量管理

　　現代質(zhì)量管理理論中提出，從20世紀60年代起質(zhì)量管理進(jìn)入了全面質(zhì)量管理階段，在這一階段大家認識到僅僅依靠傳統的檢驗和統計方法并不足以保證質(zhì)量，于是開(kāi)展了技術(shù)創(chuàng )新推廣，創(chuàng )造與發(fā)明了質(zhì)量管理工具，開(kāi)拓了質(zhì)量管理的新局面?？梢?jiàn)技術(shù)與質(zhì)量是相互促進(jìn)的“兩兄弟”，技術(shù)的創(chuàng )新與發(fā)展，可以加強質(zhì)量管理的科學(xué)性與合理性，推動(dòng)質(zhì)量改進(jìn)，完成產(chǎn)品品質(zhì)提升。在生產(chǎn)、制造、建筑任何產(chǎn)品的同時(shí)，設計的合理、技術(shù)的創(chuàng )新都可能簡(jiǎn)化質(zhì)量管理所不易察覺(jué)的問(wèn)題，并改進(jìn)產(chǎn)品的質(zhì)量缺陷，全面提升質(zhì)量管理水平。(馬清秀)