安全警示教育是安全教育培訓中最直觀(guān)、最具沖擊力的教育方式，能使員工更直接的感受安全事故的危害性和安全生產(chǎn)的重要性，讓他們自?xún)刃纳钐幃a(chǎn)生對安全生產(chǎn)的共鳴，從而共同守安全、保安全，共同發(fā)力促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展。在開(kāi)展安全警示教育過(guò)程中，二十二冶集團工業(yè)技術(shù)公司突出主題、開(kāi)拓思路，不斷拓展安全警示教育內容和形式，從實(shí)效出發(fā)，不斷加強日常安全警示教育工作，讓此項工作的效用充分發(fā)揮出來(lái)。

　　突出重點(diǎn)，全面覆蓋，增強安全警示教育實(shí)效性。企業(yè)開(kāi)展的安全警示教育通常以典型的安全事故案例為教材，深入剖析原因、總結教訓，從而增強員工的安全防范意識和自我保護能力。但安全隱患是誘發(fā)安全事故的重要因素，排除或杜絕安全隱患才是安全生產(chǎn)最基礎最有力的保障。因此，在安全警示教育中，企業(yè)要將隱患案例分析與事故案例分析進(jìn)行系統安排，一方面在隱患警示教育中，通過(guò)對隱患性質(zhì)、原因、對策措施等分析，讓員工對工作行為進(jìn)行自我剖析、查找不足，從而堵塞安全漏洞，筑牢安全生產(chǎn)的防線(xiàn);一方面通過(guò)事故案例的分析，讓廣大員工真實(shí)感受安全事故的危害性，從而激發(fā)員工的危機意識、風(fēng)險意識和責任意識，從而在工作中牢記自己肩負的安全生產(chǎn)責任。安全警示教育意義重大，企業(yè)必須有的放矢，從受教育人員和教育內容兩方面均做到全面覆蓋，才能讓安全警鐘在施工生產(chǎn)中長(cháng)鳴。

　　因材施教，豐富形式，讓安全警示教育更具吸引力。安全警示教育的形式并不是單一的，企業(yè)可根據實(shí)際情況，因地制宜、因材施教，開(kāi)展豐富多樣的安全警示教育，從而增強安全警示教育的吸引力和實(shí)效性，讓其真正對企業(yè)的安全生產(chǎn)起到促進(jìn)作用。企業(yè)可通過(guò)“引入式”警示，借鑒和利用外部宣傳資源，用安全微電影、安全事故案例宣傳片等視頻資料，觸動(dòng)全員的安全神經(jīng)，讓員工吸取教訓，避免重蹈覆轍;可通過(guò)“現場(chǎng)式”直播，讓身邊人身邊事教育身邊人，用“三違”人員的現身說(shuō)法，增強安全教育的真實(shí)感，為施工作業(yè)人員戴上“緊箍咒”;可通過(guò)“菜單式”案例，針對每一項工程的危險源，制定不同的安全警示教育“菜單”，拓展警示教育的內容和形式，有的放矢的開(kāi)展警示教育工作，滿(mǎn)足施工安全的需要。

　　安全是開(kāi)展各項工作的前提，安全警示教育可使企業(yè)員工居安思危、警鐘長(cháng)鳴，二十二冶集團工業(yè)技術(shù)公司不僅將安全警示教育制度化、常態(tài)化，更注重安全警示教育的實(shí)效性，讓其為安全生產(chǎn)提供更為強大的助力。(郭雯婷)