全面開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)是助力青年人才成長(cháng)的一項重要舉措，中國二十二冶時(shí)代置業(yè)公司結合實(shí)際，讓活動(dòng)出特色、出實(shí)效，讓其成為青年員工崗位成才的“綠色快車(chē)”， 有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，為企業(yè)提供充足的人才儲備。

　　關(guān)鍵在師，行動(dòng)在徒。對于新員工來(lái)說(shuō)，師傅就是他們初入職場(chǎng)的領(lǐng)路人，也是他們在工作中的前輩、老師與朋友，因此為徒弟選對師傅是導師帶徒活動(dòng)中的關(guān)鍵。企業(yè)要加強導師帶徒的針對性，根據新員工的專(zhuān)業(yè)知識、崗位需求特點(diǎn)，選擇經(jīng)驗豐富的崗位能手和素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀員工作為師傅，并要求師傅們將自己的經(jīng)驗、技能毫無(wú)保留地傳授給徒弟們，積極發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，成為新員工的良師益友。作為徒弟，則要踏實(shí)學(xué)習、主動(dòng)請教、積極配合，要認真學(xué)習師傅所傳授的知識與經(jīng)驗，并結合自身情況進(jìn)行吸收、改進(jìn)、發(fā)揚，督促自己盡快進(jìn)入崗位角色，迅速成長(cháng)為能夠獨當一面的骨干力量。

　　重點(diǎn)在帶，落腳在實(shí)。導師帶徒就是為每一位新員工制定一份針對性的培養計劃。過(guò)程中，師傅要以“量身打造”的師徒合約為基礎，從思想上引導、從生活上幫助、從專(zhuān)業(yè)上解惑、從經(jīng)驗上傳授，讓新員工在企業(yè)中沒(méi)有陌生感，在生活上沒(méi)有無(wú)助感，在工作上沒(méi)有迷茫感，可以放開(kāi)腳步在企業(yè)中學(xué)習、成長(cháng)，尤其要注重理論與實(shí)踐的結合，讓員工學(xué)真知識、長(cháng)實(shí)戰經(jīng)驗，從而迅速適應崗位、融入企業(yè)。企業(yè)要對導師帶徒的效果進(jìn)行監督，并制定相應的考核與獎勵機制，以師徒合約的正式簽訂、階段性的考核評比、優(yōu)秀師徒的典型樹(shù)立營(yíng)造濃厚的“比、學(xué)、趕、超”氛圍，實(shí)現“以督促學(xué)、以學(xué)促效”的目的。(劉晨)