建筑文化作為人類(lèi)文化的重要組成部分，其以獨特的物質(zhì)形態(tài)和精神內涵，承載著(zhù)豐富的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值。在高校思政教育中融入建筑文化，可以豐富教育內容，以具體的建筑實(shí)例及其背后的文化內涵引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，形成健全的思想人格，提升思政教育的實(shí)效性。

　　一、建筑文化融入高校思政教育的價(jià)值

　　(一)為思政教育提供生動(dòng)的教學(xué)素材

　　建筑不僅僅是磚石與水泥的堆砌，更是對文化的傳承與展現。每一座建筑都蘊含著(zhù)特定的歷史背景、文化內涵和審美價(jià)值。將建筑文化融入思政教育，可為學(xué)生提供一個(gè)生動(dòng)、直觀(guān)的學(xué)習平臺。首先，通過(guò)參觀(guān)古建筑、學(xué)習建筑歷史，學(xué)生可更加直觀(guān)地感受歷史變遷和文化傳承，從而激發(fā)對歷史的學(xué)習興趣，提高對歷史的認識和理解。其次，建筑不僅是一種物質(zhì)形態(tài)，更是一種藝術(shù)表現形式。通過(guò)學(xué)習建筑文化，學(xué)生可了解不同地域、不同時(shí)期的建筑風(fēng)格和藝術(shù)特色，培養良好的審美能力和人文素養。

　　(二)促進(jìn)思政教育的創(chuàng )新發(fā)展

　　傳統的思政教育往往以課堂講授為主，形式較為單一。而建筑文化的融入可打破以往重理論講授、輕實(shí)踐應用的困境，通過(guò)參觀(guān)建筑、制作建筑模型等多種形式，使思政教育更加生動(dòng)、有趣。同時(shí)，全球化深入發(fā)展，要求高校思政教育著(zhù)重培養學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力。建筑文化作為一種國際性文化現象，具有廣泛的國際影響力和傳播力。將建筑文化融入思政教育，可幫助學(xué)生了解不同國家和地區的建筑風(fēng)格和文化特色，培養其國際視野和跨文化交流能力。

　　二、建筑文化融入高校思政教育的路徑

　　(一)挖掘建筑文化資源，豐富思政教育內容

　　首先，建筑物、構筑物、雕塑、建筑設備等建筑實(shí)體文化不僅體現了建筑技術(shù)、藝術(shù)和科學(xué)的發(fā)展水平，而且承載著(zhù)豐富的歷史和文化信息。思政教師可圍繞故宮、頤和園等著(zhù)名建筑物，讓學(xué)生充分體會(huì )中國古代建筑的文化特色和歷史底蘊，深入了解中華文化的博大精深。其次，建筑管理規章制度、相關(guān)政策法規等是建筑規范文化的重要內容，其保障了建筑活動(dòng)的有序進(jìn)行，也體現了社會(huì )的公平正義和法治精神，可作為思政教育的重要素材。思政教師可從建筑工程的質(zhì)量管理規范入手，挖掘出其中有益于學(xué)生思想價(jià)值觀(guān)塑造的元素，將其融入教學(xué)過(guò)程。例如，“質(zhì)量第一、預防為主”是建筑工程質(zhì)量管理的核心原則，能夠讓學(xué)生建立良好的前瞻性思維與風(fēng)險意識，提前做好準備工作，預防風(fēng)險隱患。施工過(guò)程中會(huì )對施工材料、施工進(jìn)度進(jìn)行嚴格驗收。教師可圍繞建筑施工管理的這一規范進(jìn)行生動(dòng)講解，引導學(xué)生樹(shù)立認真嚴謹的工作態(tài)度與職業(yè)精神，對待工作與學(xué)習一絲不茍，嚴格遵守規定或要求。

　　(二)拓展建筑文化實(shí)踐教育，豐富學(xué)生的感性體驗

　　第一，高?？山M織學(xué)生參觀(guān)校園內的建筑，了解校園建筑的歷史、風(fēng)格、特點(diǎn)及其背后的文化內涵，讓學(xué)生親身感受建筑文化的魅力，增強對知識的感性體驗;同時(shí)，可邀請建筑專(zhuān)家或校友為學(xué)生講解校園建筑的歷史和文化背景，加深學(xué)生對建筑文化的理解和認識。第二，開(kāi)展建筑文化主題實(shí)踐活動(dòng)，如建筑模型制作比賽、建筑攝影比賽、建筑文化講座等，讓學(xué)生在實(shí)踐中深入了解建筑文化，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。第三，高?？晒膭顚W(xué)生利用課余時(shí)間參與建筑文化相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐，如參與古建筑保護、參與城市規劃與設計等，讓學(xué)生親身感受建筑文化的價(jià)值和意義，團隊合作能力和創(chuàng )新精神，提高綜合素質(zhì)，增強社會(huì )責任感和使命感。

　　三、加強建筑文化宣傳與推廣，營(yíng)造濃厚的文化氛圍

　　其一，高?？衫眯@網(wǎng)站、微信公眾號等校園文化平臺，定期發(fā)布與建筑文化相關(guān)的文章、圖片和視頻等資料，宣傳建筑文化的價(jià)值和意義，讓學(xué)生直觀(guān)了解建筑文化魅力，增強文化自信和文化自覺(jué)。其二，定期舉辦建筑文化展覽和講座，邀請建筑專(zhuān)家或學(xué)者為學(xué)生講解建筑文化的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值，增強他們對建筑文化的興趣和熱愛(ài)。其三，鼓勵學(xué)生參與校園建筑的設計、建造和維護工作，使其在實(shí)踐中深入了解建筑文化，鍛煉良好的實(shí)踐能力和團隊合作精神;開(kāi)展建筑設計競賽、建筑攝影比賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受建筑文化的魅力。

       （作者任濤濤系陜西服裝工程學(xué)院藝術(shù)設計學(xué)院講師）