盛夏的梁子湖畔,世界最大跨度中承式多連拱橋——中交中南局天子山大橋項目工地的熱浪裹著(zhù)鋼筋與混凝土的氣息撲面而來(lái)。2025屆畢業(yè)生付星源與4名海外新生圍在工程部長(cháng)雷克欽身邊——這是他們入職首日,校園書(shū)生氣未散,工地實(shí)戰感已至。

　　“公司安排你們來(lái)我們項目,是定制‘三十天成長(cháng)計劃’——半天線(xiàn)上課+半天實(shí)踐,對標海外需求。”作為技術(shù)導師,雷克欽抹汗指著(zhù)日程表,遞過(guò)藍色封皮《海外人才定制化成長(cháng)手冊》,這成為每個(gè)新人必修的“通關(guān)指南”。

<img style="max-width:550px;" alt="工地新人" 通關(guān)”指南"="" data-cke-saved-src="http://image.zhjzbs.com/uploadfile/2025/1112/1762913589369753.jpg" src="http://image.zhjzbs.com/uploadfile/2025/1112/1762913589369753.jpg">

　　初入項目,新人對著(zhù)線(xiàn)上施工動(dòng)畫(huà)犯難。“樁基清孔標準怎么把握?”付星源與同伴滿(mǎn)臉茫然。項目部黨支部書(shū)記陳竹見(jiàn)狀提醒雷克欽:“得把課程和項目進(jìn)度綁死,下午實(shí)踐盯著(zhù)上午疑點(diǎn),三十天必須打牢技術(shù)基礎。”

　　雷克欽隨即調整安排,每日帶眾人對照“任務(wù)卡”拆目標:“上午學(xué)理論,下午對實(shí)物,首周吃透樁基流程、安全規范等6項內容。”第一周學(xué)完鋼筋籠加工規范,他便帶眾人進(jìn)鋼筋場(chǎng):“主筋間距15.1厘米,誤差不得超10毫米,量量這個(gè)。”付星源持尺測量記錄,與線(xiàn)上標準比對,動(dòng)畫(huà)演示與實(shí)物對應,模糊概念瞬間清晰。

　　第二周學(xué)CAD繪圖,付星源實(shí)操圖紙與項目原圖偏差大,急得撓頭。雷克欽坐旁指課程回放:“先定軸線(xiàn)再畫(huà)構件,像蓋房打地基,咱們對著(zhù)真實(shí)圖紙練。”午休時(shí),眾人圍坐討論,圖紙貼滿(mǎn)標注課程重點(diǎn)與實(shí)踐疑點(diǎn)的便利貼,都是上午課程的重點(diǎn)和下午實(shí)踐的疑點(diǎn)。

　　語(yǔ)言課貫穿全程,“這是海外任職第一道坎,是硬指標。”雷克欽的話(huà)讓大家繃緊弦。公司定制的施工法語(yǔ)課從詞匯到句式循序漸進(jìn),下午則在工地模擬演練。付星源讀“鋼筋”總卡殼,雷克欽將音頻截成小段帶他跟讀,還制發(fā)音對比表。為完成“法語(yǔ)簡(jiǎn)單交底”任務(wù),5人每日模擬:付星源扮技術(shù)員,李仁鈺裝當地工人,反復練習“檢查模板垂直度”“注意鋼筋綁扎間距”等話(huà)術(shù),手冊空白處貼滿(mǎn)課程摘錄的發(fā)音提示條。

　　三十天期滿(mǎn),付星源翻著(zhù)滿(mǎn)是筆記的手冊,指尖撫過(guò)雷克欽“滿(mǎn)足基礎溝通需求”的批注,成就感滿(mǎn)溢。行李箱里,小組合編的“法語(yǔ)工程術(shù)語(yǔ)速查卡”標注著(zhù)發(fā)音與場(chǎng)景——一半來(lái)自線(xiàn)上摘錄,一半來(lái)自項目實(shí)踐。站在項目部門(mén)口,看著(zhù)同伴沉甸甸的行囊,他頓悟:個(gè)人成長(cháng)從非孤軍奮戰,線(xiàn)上系統輸入、項目實(shí)踐轉化、公司頂層設計,正是托舉他們的風(fēng)浪。

　　梁子湖畔的三十天培育計劃,悄然為這群年輕人揚起遠航新帆。當車(chē)輪駛離,屬于他們的海外建設航程,伴著(zhù)風(fēng)的方向正式啟程。作者:雷曉蕓 龐楊